汽车专业教学评价调研计划

教学评价调研计划

一、调研目的与意义:

为进一步加强学校的师资队伍建设,进一步深入教育教学改革,综合提高教师队伍的综合素质。依据企业的需求,培养更多的技能型、适用型人才,打造中等职业学校的旗帜,学校决定组织专业骨干教师深入到营口市各高等院校及企业调研,深入了解各高等院校的教育教学改革、人才培养模式的改革等成功的案例;深入到各企业调研,了解企业的对技术人才的需求方向,以切实提高专业教师的综合能力。为培养更多的适合于企业或用人单位所需要的专业技能人才打下坚实的基础。逐步建立起一支符合我校实际,具有较强的教科研能力和较高业务水平的骨干教师队伍,带动我校教师队伍整体水平的提高。

二、调研的内容:

1、高等院校调研内容:

(1)主要调研高等职业学校的人才培养的模式及在人才培养模式方面的改革成果;

(2)调研教育教学改革的模式及成功的案例;

(3)调研职业学校的校内、校外实训实习基地的建设情况;

(4)调研职业学校校企合作方面的经验。

2、企业调研内容

(1)企业(企业)的生产经营状况

(2)企业(企业)的管理方法和管理过程

(3)企业(企业)产品或服务的生产过程

(4)产品或服务的市场调查

(5)企业经营的人文环境、地理位置、资源条件

(6)企业经营的政策环境

(7)企业对人才需求的建议

学生可根据具体情况重点针对上述内容中的某一项进行调查。

3、调研方法

采用问卷调查、访谈调查、实地调查等方式进行。一般先采用问卷调查方式对相关问题做一般性调查,然后对相关企业做实地调查,并对企业专业人士进行访谈。三种调查方法应全部使用。

3.1调查问卷的要求

(1)有效回收调查问卷不少于30份;

(2)设计调查问题20个以上,至少含有一个开放性问题;

(3)调查问卷及分析资料附在调查报告之后。

3.2访谈调查的要求

(1)访谈式调查必须选择与专业相关人士进行;

(2)访谈问题不低于10个;

(3)访谈纪录整理分析后附在调查报告之后;

3.3实地调查要求

(1)详细记载被调查单位的基本信息并附在调查报告之后;

(2)保留被调查单位的照片并附在调查报告之后。

三、团队先容:

团队主要成员:关胜文、王辉、梁立学、洪名亮、李永刚、王建国、高洪波、刘建峰、王贺、宋玉江、牟崇新、张素娟

主要优势:

(1)其成员全为汽车运用与维修专业教师,其中有专业带头人、专业骨干教师,对专业建设有坚实的基础。

(2)团队成员均为一线教师,对学生的培养有相当的了解。

四、调研设计?

1、调查地点:辽宁省农业职业技术学院

营口市教师进修学院

营口港务集团有限企业

鞍钢汽车运输有限责任企业

沈阳金杯集团企业

上海大众汽车营口4S店

营口红运集团汇众汽车销售有限企业

营口红运集团鑫田汽车销售有限企业

营口丰田4S店

2、调查对象:

中高职院校:

(1)的学院领导

(2)各专业主任

(3)各专业学科带头人、骨干

(4)教务处处长、学生处处长及相关人员

企业:

(1)企业老总

(2)客服经理

(3)技术主管

(4)机修员工

(5)服务顾问

3、资料收集方法:

本次研究主要采用统计调查研究和文献研究。前期主要以文献法为主,收集相关的历史资料;中后期主要是以抽样调查问卷和直接面谈为主,深入到院校和企业进行实地考察调研;最后是对资料进行分析和整理。

4、调研的时间设计:本次调研活动从2011年7月25日起至10月16日止,历时14周的时间,具体时间安排如下。

时间

内容

7月25日

调研动员,调研分组

第一周

拟定调查提纲

第二周

拟定调查提纲

第三周

拟定调查提纲

第四周

拟定调查提纲

第五周

联系调研单位

第六周

联系调研单位

第七周

实施调研

第八周

实施调研

第九周

实施调研

第十周

实施调研

第十二周

实施调研

第十三周

实施调研

第十四周

撰写调研报告

5、具体调研方法与分析方法

本次研究将具体采用问卷法、内容分析法、结构分析法,对相关资料采取以定量分析方法为主,见以少量的定性分析,定量分析与定性分析相结合的分析方法。

五、具体实施

(一)前期准备:(2011年7月25日——2011年9月19日)

1、明确分工,强化责任意识。对参与调研的教师进行动员和任务安排,建立好调研计划的流程和记录档案。

2、联系相关单位及资料收集。在学校支撑下,主动与辽宁省农业职业技术学院、营口市教师进行学院、营口港务集团分企业及鞍钢汽车运输有限责任企业建立联系。同时在网络上办收集相关资料,并进行前期分析。

3、根据搜集的详细资料,经组员讨论后已完成调查问卷的设计,并决定发放500份问卷。问卷内容主要针对的是对中等职业教育的人才培养的方向引发的对教育教学的改革、实训实习基地的建设等情况。

(二)实地访问(2011年9月20日——2011年10月16日)

?????1、具体开展:

(1)前往辽宁省农业职业技术学院,对其相关行政人员进行访谈式调研

(2)前往营口市教师进修学院,对学校领导及老师进行访谈式调研。

(3)前往营口港务集团分企业,对企业的老总、业务主管、技术人员等进行调研。

(4)前往鞍钢汽车运输有限责任企业,对企业的老总、业务主管、技术人员等进行调研。

(5)前往沈阳金杯集团企业,对企业的老总、业务主管、技术人员等进行调研。

(6)前往上海大众汽车营口4S店,对企业的老总、业务主管、技术人员等进行调研。

(7)前往营口红运集团汇众汽车销售有限企业,对企业的老总、业务主管、技术人员等进行调研。

(8)前往营口红运集团鑫田汽车销售有限企业,对企业的老总、业务主管、技术人员等进行调研。

(9)前往营口丰田4S店,对企业的老总、业务主管、技术人员等进行调研。

(三)撰写调研报告(2011年10月17日——2011年10月30日)

在各教师调研内容完成后,对调研的内容撰写调研报告及调研论证报告,并于2011年10月30日上交。

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