汽车运用与维修专业10级顶岗实习计划 ?

顶岗实习是教育部下发的关于高职高专院校人才培养工作水平评估指标补充规定， 要求学生顶岗实习时间不低于半年。这一规定既符合教学计划安排，又有利于学生进行职业素质方面的强化训练，使学生了解社会，增强岗位意识和岗位责任感，最大限度提高其综合素养，此项安排是教学体制改革的一项举措。 ?根据汽车运用与维修专业人才培养方案的要求，为进一步加强学生顶岗实习的教学管理，提高顶岗实习的教学效果，确保学生在顶岗实习期间能深刻领会企业学问精神，巩固专业技能，提升理论常识水平，进一步提高个人全面素质，根据顶岗实习的要求，特制订汽车运用与维修专业顶岗实习实施计划。

一、实习目的与意义 ?

顶岗实习就是在生产一线从事生产性劳动，顶岗实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。 ?

其一，转变观念。让学生学习生活中切换到现实社会中去。要适应社会的要求，首先就要在思想观念上适应社会，了解社会学生的要求，特别是职业素养上应当具备哪些？以利做到缺什么补什么。 ?

其二，增强岗位意识。中职毕业生将走向社会，大多是从事一线工作，基本上都要从基层做起，这是学生必走之道。每一个岗位都是维修企业不可缺少的，要干一行、爱一行、专一行；岗位职责的坚持，是一种职业品质，是企业员工必须履行的，学生顶岗实习要学习遵守岗位职责，要生产一线进行脚踏实地的工作，兢兢业业的去做做事，只有这样才能岗位责任感，是现代企业、社会对学生的基本要求。 ?

其三，增强社会经验。增强社会经验，也是增加工作经验。顶岗实习不仅仅是一种劳动锻炼，更重要的是通过实践增强工作能力，学会沟通和适应能力，在实践长才干。

?二、实习要求??

（一）对学生的要求 ?学生必须在实习计划规定时间内，按照实习企业的具体工作岗位的需求，掌握各岗位工作的具体操作方法，达到能独立进行岗位实际工作的能力。毕业顶岗实习的学生具有双重身份，既是一名学生又是实习企业顶岗的一名员工。因此，在顶岗实习中要努力做到： ?

1、认真学习顶岗实习的有关管理规定，明确实习目的，端正实习态度；服从领导，听从分配，自觉遵守实习企业的各项规章制度，按时作息，不迟到，不误工，不做有损企业形象和学校声誉的事情，维护实习秩序和社会安定。 ?

2、强化职业道德意识，爱岗敬业，遵纪守法，做一个诚实守信的实习生和文明礼貌的员工；主动与校内引导教师保持联系，保持通讯工具的畅通。 ?

3、认真做好实习岗位的本职工作，培养独立工作能力，努力提高自己的专业技能。

4、树立高度的安全责任意识，牢记“安全第一”，严格遵守操作规程和劳动纪律。发生重大问题，要及时向实习单位和学校引导教师报告。 ?

5、在实习过程中,除就业外，原则上不允许更换实习单位,特殊情况时须向引导教师提出申请，经学校批准后方可更换实习单位。擅自离开实习单位的，严格按照学籍管理的有关规定处理，期间发生的一切问题由学生本人负责。 ?

6、实习结束后，提交实习鉴定表（须实习单位盖章）。

7、对发生以下情况实习成绩按不及格处理：在实习中,如果用人单位上报3次旷工或引导老师去现场,有3次不在者；严重违反实习纪律，被实习单位终止实习或造成恶劣影响者；此外凡参加顶岗实习时间不足学院规定时间三分之一者，不予评定实习成绩，需重修。 ?

（二）对引导教师的要求 ?对实习学生实行校内教师和实习单位内引导教师联合管理的办法进行。 ?

1、校内引导教师应由具有一定实践经验的助教以上职称的教师担任，实习单位引导教师应从具有丰富实践经验

2、实习引导教师要定期引导学生，检查实习进度和质量。在业务引导的同时应注重培养学生良好的职业素质。 ?

3、校内引导教师应与实习单位引导教师密切沟通，加强对学生的实习过程引导，帮助解决实习中存在的问题。引导教师应与实习单位的引导人员配合,引导学生掌握实习单位交给的工作任务,批阅学生实习笔记。 ?

4、引导教师在学生实习后期要引导学生撰写实习总结，保证学生的实习质量和实习水平；实习教学任务完成后，企业引导教师要对学生实习情况进行总结，给出评定意见和实习成绩。 ?????

5、引导教师在实习期间每月至少一次到学生实习现场引导，其他形式的引导应保证每月不少于三次，能够掌控学生实习状况，并定期形成实习阶段考核意见。引导老师在严格管理的前提下,对不安心实习单位的同学应给予一定的心理辅导,引导学生安心完成实习计划任务。平时应随时与实习学生、实习单位保持联系,在学院实习辅导平台上与学生在线引导。 ????

三、实习时间 ?第五学期第二周至第21周，第六学期第二周至第19周。

四、实习内容??科学合理地安排实习时间，是保证学生安心实习、企业放心用人的重要保障。为了保障企业用人的连贯性，满足学生就业的要求，严格实行教学计划的要求，科学合理的安排实习的内容与进度。

（一）按照企业承修车辆类型实际维修与管理岗位确定实习的岗位

1、载货汽车维修企业实习的岗位安排

1）载货汽车车辆定期维护岗位；2）载货汽车小修和故障排除岗位；3）总成修理岗位；4）电气维修岗位；5）装载机维修岗位；6）配件管理岗位；

2）轿车维修企业实习的岗位安排

1）机修岗位；2）服务顾问岗位、3）索赔；4）保险理赔；5）配件管理 ?熟悉岗位工作内容，锻炼技能，提高职业技能水平和职业素质 。

2、实习内容与轮换制度

1）内容：实习内容包括熟悉汽车维修企业各岗位的工作内容，并在工人师傅的引导下努力安成各岗位的工作任务，实行岗位职责。

2）轮岗按照上述“载货汽车维修实习实际岗位”、“ 轿车维修生产实习实际岗位”进行轮换。 ?即载货汽车车辆定期维护岗位；2）载货汽车小修和故障排除岗位；3）总成修理岗位；4）电气维修岗位；五、实习考核 ?

学生顶岗实习由系里统一安排，到校外实习基地进行。顶岗实习的工作岗位由校外实习基地企业负责组织安排。学生的顶岗实习组织管理以校外兼职教师为主，同时本专业安排专职教师参与实习学生管理。专职教师要及时检查实习日记、实习周记的记录情况，并负责安排、检查和引导毕业论文的撰写。 ?

（一）细化顶岗实习的管理模式：一个要求，双元制引导，三项任务，四项考核内容的综合考核。 ?

（1）一个要求就是在顶岗实习期间，严格按照企业员工的要求进行管理，包括考勤、纪律、工作成效等。 ?

（2）双元制引导是指学生实习企业的兼职教师业务引导和学校教师的责任引导相结合。

（3）在实习期间通过参与企业的实践活动，巩固理论常识，提高操作技能，在实践中发现问题、解决实际问题。 ?

（3）成绩确定：专业教师对学生实习日记完成质量的评价，占20%；专业教师对实习总结的评价，占20%；兼职教师对学生的岗位考核成绩（岗位考核成绩=出勤情况20%+团队协作10%+安全生产10%+岗位技能60%，），占40%；专业教师对学生实习工作状况的评价，占20%。根据得分给出优、良、中、及格、不及格五个等级。 ?

六：实习企业与学生安排

（一）鞍钢汽车运输有限企业：

?1、鞍钢汽车运输有限企业一厂：40人

2、鞍钢汽车运输有限企业鲅鱼圈新厂：40人

（二）营口港务集团企业汽运企业：40人

（三）辽宁红运丰田汽车销售服务企业：20人

（四）辽宁红运汇众汽车销售服务企业：20人

（五）上海大众汽车营口销售服务企业：20

（六）沈阳金杯汽车企业 ： 40人

七、顶岗实习领导小组

组长：邓涛

副组长：关胜文 ?魏振生

实习带队教师：

1、鞍钢汽车运输有限企业一厂：王岩

2、鞍钢汽车运输有限企业鲅鱼圈分厂：王宇峰

3、上海大众汽车营口销售服务企业：曹申

4、营口港务集团企业汽运企业：王贺

5、辽宁红运丰田汽车销售服务企业：高洪波

6、辽宁红运汇众汽车销售服务企业：高洪波

7、沈阳金杯汽车企业 ：鲁宁

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???????????????????????????2012年7月5日